Інформація про автора досвіду

Прізвище, ім’я, по-батькові: Заєць Юрій Анатолійович

Рік народження: 1967

Освіта: повна вища, Харківський державний університет, 1993

Фах: вчитель фізики

Звання, нагороди: старший вчитель,

• грамоти відділу освіти Полтавської районної державної адміністрації (2006, 2013,2014);

• грамоти Полтавської районної ради (2009, 2011);

• грамоти управління освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації (2005, 2007, 2008, 2011, 2012, 2013);

• грамоти і дипломи Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського (2008, 2010);

• диплом Української астрономічної асоціації (2009);

• диплом учасника Національного Проекту «Відкритий світ» (2012);

• сертифікат учасника 8-го Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор» (2011);

• грамоти Полтавського районного будинку дитячої та юнацької творчості (2012, 2014);

• районна премія імені Самійла Величка (2014);

Педагогічний стаж: 24 роки

Посада, місце роботи: вчитель фізики, інформатики, керівник гуртка, 38744, Степненський навчально-виховний комплекс, Полтавської районної ради,село Степне, вул. Гараха, 1, тел. (0532) 55-96-24, e-mail: stepne.school@gmail.com

Інформація про методичного працівника, що узагальнив досвід

Прізвище, ім’я, по-батькові: Кучеренко Олег Володимирович

Посада, місце роботи: методист, Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського

Інформація про досвід

Тема:Використання методу проектів при вивченні курсу астрономії

Мета: розширювати можливості учнів у якісному формуванні системи знань, умінь і навичок, їх застосування у практичній діяльності, сприяти розвитку інтелектуальних здібностей, створювати сприятливі умови для інтенсифікації навчальної діяльності учнів і вчителя.

Короткий зміст досвіду:

1. глибинна, філософська мотивація пізнавальної діяльності учнів на уроках астрономії;

2. пробудження цієї мотивації чуттєвим і інтуїтивним способами за допомогою сучасних комп’ютерних мультимедійних засобів – сучасні діти потребують сучасних засобів впливу на їх свідомість;

3. використання “Методу проектів” для проведення учнями власних досліджень і роздумів, захист і обговорення учнями своїх проектів - “все, що я пізнаю, я знаю, для чого це мені треба, і де, і як я можу ці знання застосувати”;

4. широке впровадження позакласної і гурткової роботи з астрономії.

Основні показники результативності: підготовка призерів районного і обласного етапів Малої академії наук, районних і обласних предметних олімпіад, обласного відкритого колоквіуму “Космос і астрономія”